６年生主導で池小まつりの準備が着々と進められています。

どの教室でも大きな笑い声が聞こえてきていました。

中には、「本番も楽しかったけれど、準備が一番楽しかった」という子もいるかもしれませんね。

頑張れば頑張るほど、本番への期待値が高まりますね。

　総合的な学習の時間の学習で、スクラッチを使ってプログラミングの学習をしています。今回のテーマは「音楽を作る」「見た目の効果を使う」でした。なかなか上手くいかずに試行錯誤しながら、取り組んでいました。新たな発見がたくさんあり、楽しく学習することができました。

　新座警察署の方の立ち合いの下、「授業中、校舎内に凶器を持った不審者が侵入した」という想定で、不審者対応訓練を行いました。子供の安全確保のための基本的対応は、「不審者から遠ざける」ということです。不審者が侵入したことを知らせる校内放送が流れると、担任が各教室の中から出入口に机等を並べてバリケードを築きました。

　いざという事態に備え、どの児童も職員も真剣に取り組むことができました。

音楽朝会では、『ビリーブ』を歌いました。

最初に５、６年生がお手本として歌ってくれた後、全体で歌いました。

体育館中に優しい歌声が響きました。

１時間目に体育の授業を行いました。２年生は今、鉄棒を使った運動遊びに取り組んでいます。歌に合わせて、楽しく活動できました。「おやゆびロック、さぁ、いくぞ。バイクにのってブンブンブン…♪」

今日も縦割り班会議がありました。池小まつりの準備の２回目なので、さまざまな活動が見られました。忙しいスケジュールの合間に、６年生がしっかりと事前準備を進めてくれていたことがよくわかりました。頼れる６年生とともに、全員の力でお店作りを進めていきます。

２学期はじめの国語の学習で、「いちねんせいのうた」という詩を読みました。

教室で読んだ後に「晴れているから外で書いてみよう！」という話になりました。

外に出て、雲をみながら「あ！一年生の一あった！！！！」と嬉しそうに児童たちが空を見上げていました。

大きな声を出し、みんなで「いちねんせいのいち」を読んだり、指で空の黒板に一を書いたりしました。

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いちねんせいのうた　　　作者：中川李枝子　教科書：光村図書

あおい　そらの　こくばんに

なに　かこう

うでを　のばし

ちからを　こめて

まっすぐ

いちねんせいの　一

ぼくも　かく

わたしも　かく

いちねんせいの　一

いちばん　はじめの　一

おひさま　みてる

かぜが　ふく

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　今日の１年生の図工では、粘土でパンを作りました。メロンパンやクロワッサン、ホットドックなどいろいろな種類のパンを作っていました。パンが完成した後は、お店屋さんごっこをしながら友達が作ったパンを鑑賞しました。　

　２学期はじめての体育朝会です。１学期に引き続き大縄を行いました。曇り空でしたが身体を動かすにはちょうど良い気候だったようで、皆さん音楽が流れている間、元気に跳んでいました。

朝の時間に、縦割り班会議を行いました。内容は、ペアの確認や池小まつりのお店についての説明、役割分担などです。どの班も６年生を中心に話合いが行われていました。

次回の活動から、月末の池小まつりに向けてお店の準備が始まります。楽しい池小まつりになるよう、みんなで力を合わせていきましょう。