本日は、6年生の体育（マット運動）の公開授業が行われました。
単元目標は、**『みんなの知識を集結させて「AI先生」を作成し、側方倒立回転・補助倒立をできるようにしよう！』**という、ICTを活用した取り組みです。
全9時間におよぶプロジェクトの7時間目にあたる本日のテーマは、「自分に合った学び方とはどんな学び方なのだろうか」。
「自分のペースで集中できるけれど、コツをつかみにくい『一人でコツコツ練習』」
「新しい気づきがあるけれど、少し恥ずかしい『友達と練習』」
それぞれのメリット・デメリットを考えながら、子どもたちは「今の自分に必要な学び方」を主体的に選択して練習に臨んでいました。
授業の冒頭では、怪我を防ぎ感覚を掴むため、先生が叩く太鼓のリズムに合わせて準備運動。片足揚げから両足揚げ、膝を伸ばしたきれいな前転・後転へと、小スモールステップで段階的に体をほぐしていきます。
単に運動技を練習するだけでなく、**「自分の特性に合った学び方を自分で選ぶ力」と「ICTを活用して知識を共有し高め合う力」**を育む、まさに現代的な素晴らしい学びの姿でした。
6年生のみなさん、技の完成に向けて「AI先生」と一緒に頑張ってくださいね！