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本日は、今年度第4回目のクラブ活動を行いました。クラブ活動は、主として第4学年以上の児童が、共通の興味・関心をもとに異学年で協力しながら取り組む活動です。 本校では、今年度8つのクラブに分かれて活動しています。児童は、それぞれのクラブで仲間と協力しながら、意欲的に活動に取り組んでいました。
ひやしスタミナうどん かぼちゃのそぼろあんかけ 牛乳   今日は、暑い日にぴったりの冷やしスタミナうどんです。具にキムチを使っているので、少しピリ辛味でした。うどんは、ゆでてから水で冷やし、さらに氷水で冷たくしてから食缶に入れています。また、ロックアイスを入れて冷たさを保ち、少し溶けた水分で盛りつけのときにほぐしやすくしています。昨年度は、一学年分のうどんをゆでてからクラス分に分けていましたが、一クラス分ずつゆでて冷やすようにしたら短時間で良く冷えたそうです。 2年1組さんと一緒に給食を食べましたが、子どもたちは「冷たくておいしい~!」と喜んで食べてくれました。かぼちゃも人気で、おかわりで食缶が空になっていました。
★2年生国語「スイミー」コラボ★ こんぶやわかめの林ごはん 大きな魚バーグ ミニトマト くらげ風クラッシュゼリー 牛乳   今日は、2年生国語「スイミー」コラボ給食です。 こんぶやわかめの林ごはんは、スイミーが海を泳いでいる場面にあった、「こんぶやわかめの林。」という言葉から考えた料理です。糸昆布を煮たもの、炊き込みわかめ、ごまをご飯に混ぜました。また、ご飯を炊くときのだし昆布を魚の型で型抜きして煮たものを「スイミー」として各クラスのご飯に1匹入れました。 大きな魚バーグは、お話に出てくる大きな魚(マグロ)を使ったハンバーグです。じゃがいも、鶏ひき肉、玉ねぎも使いました。 ミニトマトは、いろどりや栄養価を考えて献立に入れたのでお話と関係なかったのですが、2年生が「これは仲間の赤い魚!」と話してくれたのでなるほど、と思いました。子どもたちの発想は素晴らしいです。 くらげ風クラッシュゼリーは、「にじ色のゼリーのようなくらげ」という言葉から考えました。絵本のイラストの色合いを表現できるように、今回はサイダー、ぶどう、みかんの3種類のゼリーをミックスしました。 給食室は朝からとても忙しかったのですが、子どもたちに楽しく食べてもらえるように、とがんばってくれました。ありがとうございます。 給食の時間、2年生の教室はとても盛り上がっていました。喜んでもらえてうれしいです。
4年生は理科で「電流のはたらき」について学んでいます。 まずはプロペラカーを作り、自由に走らせてみて、そこから浮かんできた疑問や気づいたことから、学習を進めていきます。 この先は「2個の電池をこうつなぐと、こんなに速く走るんだ!」など、体験を重ねつつ学びを深めていきたいと考えています。
カレーライス コーンサラダ のむヨーグルト   今日は人気メニューのカレーライスでした。今回もじっくり煮込んでお肉と野菜のうま味がたっぷりのカレーができあがりました。子どもたちは「おいしい~!」とモリモリ食べてくれました。低学年では、「ちょっと辛い・・・。」と飲むヨーグルトや水筒の飲み物を飲みながら食べている子もいました。 コーンサラダは、いつもの給食のサラダよりコーンをたくさん使っています。今回のサラダもよく食べてくれました。 池田小では牛乳の残りが結構多いのですが、のむヨーグルトの残りは少なかったです。
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池田っ子ダイアリー

令和8年度 1学期 池田っ子ブログ

本日は、今年度第4回目のクラブ活動を行いました。
クラブ活動は、主として第4学年以上の児童が、共通の興味・関心をもとに異学年で協力しながら取り組む活動です。

本校では、今年度8つのクラブに分かれて活動しています。児童は、それぞれのクラブで仲間と協力しながら、意欲的に活動に取り組んでいました。

 

   

4年生は理科で「電流のはたらき」について学んでいます。

まずはプロペラカーを作り、自由に走らせてみて、そこから浮かんできた疑問や気づいたことから、学習を進めていきます。

この先は「2個の電池をこうつなぐと、こんなに速く走るんだ!」など、体験を重ねつつ学びを深めていきたいと考えています。

走った!走った!

 今、3年生の理科では「風やゴムの力」の学習を進めています。 先日は、子どもたちが楽しみにしていた「ほかけ車(帆を張った車)」を使った実験を行いました。子どもたちは、自分で組み立てた車を前に、やる気満々! うちわを大きくあおいで強い風を送る子、優しく何度もあおぎ続ける子など、それぞれが工夫しながら車を走らせていました。

 

  

今日は、みんな大好きダブルあげパン給食。元気いっぱい4年生は、パンも粉も空っぽになるほどモリモリ食べていました。あげパンはシュガー味、ごまきなこ味どちらもおいしく大人気!豆腐入り肉団子スープ、牛乳も元気に完食!明日の給食も楽しみですね。

    

 本日、1年生が新体力テストのシャトルランを行いました。池田小学校では1年生のシャトルランを行うときに6年生がお手伝いをしています。回数を数えたり、一緒に走ってペースを教えてあげたりしました。6年生の優しく教える姿に最高学年として成長を感じることができました。1年生も初めてのシャトルランを一生懸命頑張っていました。

 

やまざくら学級は校外学習で大泉公園へ行きました。交通ルールを確認し、安全に気を付けて公園まで歩きました。公園では遊具で遊んだり、事前に計画したかくれんぼやドッジボールをしたりしました。みんなで仲良く遊び、良い思い出になりました。

 

  

    

 

やまざくら学級では、畑でトマト、ナス、ピーマン、オクラを育てています。子どもたちは水やりや草取りをしながら、野菜の成長を楽しみに見守っています。今日はピーマンが大きく育っているのを見つけ、収穫しました。自分たちで育てた野菜を手にし、子どもたちはとても嬉しそうな様子でした。これから他の野菜の成長や収穫も楽しみです。

 6年生の家庭科の「クリーン作戦で快適に」という学習で、学校の汚れている場所を探してクリーン作戦の計画を立て、実行しました。汚れの種類に合わせた効率的な掃除の仕方を知ったことで、すみずみまで綺麗に掃除することができました。

 5年生は硬筆の練習に励みました。手本をよく見て、筆圧や文字のバランスに気をつけながら、丁寧に書く練習をしました。静かな環境の中で集中し、自分の文字をより良くしようと真剣に取り組む様子が印象的でした。

  

池田っ子ダイアリー

令和7年度 3学期 池田っ子ブログ

令和7年度の終わりを迎えました。

最高学年となった5年生が手本として、1年生から4年生に静かに待つ姿や、修了証を受け取り方を示しました。

リーダーとして、池田っ子を引っ張ってくれることを期待しています。

 

新年度、笑顔で迎えられるといいですね。

 

今日は大掃除の日。

毎日過ごしてきた教室に感謝の気持ちをこめて、みんなで一生懸命きれいにしました。担当した場所が終わっても、「もう少しやろう!」と自分から汚れているところを見つけて動く姿がとても素敵でした。

そんなみんなの力で、教室はすっかりピカピカに。気持ちもすっきりしましたね。

明日は修了式。よい締めくくりの日になりそうです。

 

  

卒業式の前に、在校生で6年生を見送りました。別れが惜しいのか、目に涙をためている人もいました。

6年生ご卒業おめでとうございます。中学校でも、池田小学校で学んだことを生かして頑張ってほしいです。

 

今のクラスの友達、先生と過ごすのもあとわずか。最後までしっかり学び、たくさん遊び、思い出を増やしてほしいと願っています。2年生の算数の授業では、1年間に学んだ内容を確認し、プリントに取り組んでいます。プリントをクリアすると表に印を付けていき、達成感も味わっています。 

                

 

今年度、最後の給食の時間でした。毎日楽しみにしてきた給食。1年生は、入学当初と比べると準備や後片付けをスムーズに行う姿に大きな成長を感じます。1年間、たくさんの思い出がつまった給食の時間。これからも食べることの大切さや楽しさを大事にしていってほしいと思います。

 

「このぞうきんを使って、池小を綺麗にしてください。」

6年生が池小のみんなへ感謝を伝えるために何かできることはないかと考え、ぞうきんを作りました。

愛と感謝が紡がれた、しっかりとしたつくりのぞうきんです。

使ったところは、たちまち綺麗になることでしょう。

立教大学アメリカンフットボール部のみなさんが、3年生にフラッグフットボールを教えてくれました。

タックルの代わりに腰のフラッグを取るこの競技は、安全ながらも作戦が勝敗を分けるスポーツです。練習では「赤で止まる、青で取る」というルールに挑戦。コーチの「赤、赤、赤……青!」という連呼に、子供たちはカクカクと機敏?に反応しながら、必死にフラッグを追いかけました。笑いとカクカクした動きと瞬時の判断が詰まった、充実した時間になりました。

🏈立教大学アメリカンフットボール部“ラッシャーズ”は新座キャンパスがある新座市内の小学校訪問し、フラッグフットボールを通じて、運動の楽しさと考える力を育む、地域に根ざした活動をしています。

 

  

3学期に6年生が家庭科で学習したことを活かして、給食の献立を考えました。その中から3つの献立を給食で実際に作り、提供しています。どの献立も栄養バランスや彩りがよく考えられていて、タイトルのつけ方も工夫されていました。

今日は3つ目の献立の日でした。新メニューを取り入れながら栄養バランスのとれた、中華料理の献立です。

お昼の放送では、今日の献立を考えた6年生の児童が、料理について話してくれました。初めて作る料理もあったのでドキドキしましたが、どれもおいしくできて、子どもたちもよく食べてくれました。

毎年、6年生が素敵なアイデアを出してくれるので、どんな献立が登場するのか給食室一同楽しみにしています。来年度も楽しみです。

  

1、2時間目に卒業式のリハーサルを行いました。

入場から退場まで、一連の流れを通して練習しました。5年生も6年生も姿勢がよく、適度な緊張感を保ちながら、最後まで集中して取り組むことができました。

 

  

今日は、卒業式で演奏する歌とリコーダーの演奏について5・6年生が外部の先生にご指導いただきました。

リコーダーでは、美しい演奏となるように、息継ぎや音色、姿勢など教えていただき、演奏が見違えるように美しく変化しました。合唱では、発音の仕方や抑揚の変化の仕方、歌詞を聴かせるためのポイントなど教えていただき、子どもたちの歌がみるみるうちに変化しました。

また、子どもたちは、先生から温かい指導とたくさんの褒め言葉をいただき、音楽の世界にどっぷりと浸って、生き生きと音楽表現を楽しむ様子が多く見られました。これからの更なる成長が楽しみです。

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